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domingo, 8 de mayo de 2016

Así funciona una trompeta

A estas alturas del curso ya sabemos que cuanto más grande es el instrumento, más grave es el sonido que produce. En los instrumentos de cuerda es fácil hacer más corta cada cuerda pisándola con los dedos y nuestra flauta se puede hacer más corta destapando agujeros pero, ¿cómo hacer más corto el tubo de una trompeta? Tenemos que servirnos de un sistema de pistones.

Espero que este gif te lo aclare.






jueves, 7 de mayo de 2015

4º y el viento

El alumnado de 4º de Primaria ha estado trabajando con los instrumentos de viento. Han aprendido a clasificarlos en dos grupos: viento-madera y viento-metal. 

También que no pueden fiarse de los instrumentos, ya que algunos están fabricados en metal (como el saxofón) o incluso en plástico (como las flautas que utilizamos en clase) y que pertenecen al grupo de las maderas. 

Para clasificarlos debemos fijarnos en la embocadura: si tiene forma de embudo o copa, viento-metal; cualquier otra forma, viento-madera. En la presentación podéis ver al grupo de 4º demostrando lo aprendido.

 

martes, 14 de abril de 2015

Wix sobre los instrumentos de viento

Un sencillo pero muy completo wix sobre los instrumentos de viento de Ana Esparcia Arnedo. Recuerda que podemos clasificarlos en: viento-madera, viento-metal y viento-mecánico. Pincha en la imagen.



jueves, 12 de junio de 2014

martes, 13 de mayo de 2014

martes, 5 de abril de 2011

Tipos de embocaduras

Ya conoces los instrumentos de viento y su clasificación: madera y metal. ¿Recuerdas que algunos instrumentos de la familia de la madera estaban construidos en metal? Para saber bien a qué familia pertenece cada instrumento debes fijarte en la embocadura del mismo.

Este mapa conceptual te puede ayudar.