Voces y agrupaciones vocales

Dos actividades para trabajar las voces y las agrupaciones vocales elaboradas por María Jesús Camino. En el primer caso, tienes que elegir la respuesta correcta de una serie de preguntas.

Para la segunda actividad necesitas tener conectados los altavoces o los auriculares para contestar a las preguntas después de visionar los vídeos con los ejemplos.

La brújula del canto: La imagen de la voz

En este video podéis ver las frecuencias vocales en tiempo real en un osciloscopio. El aparato está en el museo del Planetario del Grao de Castellón. Se trata de una exposición didáctica sobre acústica. Cuanto más grave es el sonido más separadas aparecen las ondas y al contrario; los sonidos agudos presentan las ondas muy juntas.

El vídeo aparece en una entrada del blog La brújula del canto de Isabel Villagar.

LA IMAGEN DE LA VOZ

La voz humana: verdadero o falso

Comprueba lo que sabes sobre la voz humana con este test de verdadero o falso creado por Luis Miguel Caballero en Educaplay. Pincha en la imagen para acceder a la actividad.

La voz

Hay un instrumento que todos tenemos y que debemos cuidar: la voz humana. Espero que este recurso sirva para concerla un poco mejor.

Clasificación de las voces

Aquí puedes ver una selección de vídeos con ejemplos de cada uno de los tipos de voces principales:

SOPRANO: Es la voz de mujer más aguda. En las óperas casi siempre es la protagonista.





MEZZOSOPRANO: Es la voz femenina intermedia. Puede interpretar diferentes papeles.

CONTRALTO: Es la voz más grave de mujer y son pocas las mujeres que cantan en ese registro.

TENOR: Es la voz masculina más aguda. Suele se el protagonista.





BARÍTONO: Voz masculina intermedia. Es el registro más común.





BAJO: Es la voz masculina más grave.

La Cenicienta

Seguro que conocéis el cuento de Cenicienta, pero quizá no sepáis que también es el argumento de una conocida ópera de Gioachino Rossini. La ópera presenta algunos cambios: no hay madrastra, sino padrastro, ni hada madrina, pero sí príncipe y baile. En el fondo sigue siendo una historia en la que al final triunfan la bondad y el amor verdadero.

Para saber más acerca de esta ópera (o mejor dicho de la adaptación de Joan Font y David Pintó de la compañía teatral Els Comediants) se puede consultar el dossier educativo elaborado por la Obra Social de la fundación "La Caixa". Pero por si no quieres leer tantas páginas puedes pinchar en alguno de los enlaces que he seleccionado.


La Cenicienta (Perrault)

Rossini

Final del Acto I (para comparar)

El fagot

El instrumento más maravilloso: la voz

Después de escuchar estas voces comprenderás porque la voz es el instrumento más maravilloso. Ni siquiera echarás en falta otros instrumentos.

Pero si quieres escuchar la versión instrumental, prueba con este otro vídeo.

Actividades sobre la voz

Un interesante recurso sobre la voz humana.

La voz humana

Puede que la voz humana sea el instrumento más maravilloso de todos cuantos podamos imaginar; por eso debemos conocer un poco más de ese instrumento que todos poseemos y que debemos cuidar.

Podemos empezar por consultar este mapa conceptual que nos servirá para conocer cómo funciona, cómo se clasifican las voces y cuáles son las principales agrupaciones vocales. Además tiene enlaces muy interesantes con actividades que te servirán para afianzar algunos conceptos.

También puedes realizar estas otras actividades que también te serán de mucha utilidad.

Los instrumentos

Para conocer algo más de los instrumentos puedes consultar estos interesantes recursos:

Mapa Sonoro de la Orquesta

La voz y los instrumentos